Act. refuerzo. Propiedad asociativa y conmutativa de la suma.

 SESIÓN 2: PROPIEDAD ASOCIATIVA Y CONMUTATIVA DE LA SUMA 

Actividades para  trabajar en casa:

Cambiar el orden de los sumandos no cambia la suma. Es decir, a+b=b+a.1.

• Pide a los niños que cuenten cuántas frutas hay en dos grupos. Por ejemplo, 3 manzanas y 4 naranjas. Luego, cambian el orden: 4 naranjas y 3 manzanas. Comparan las sumas para ver que el resultado es el mismo.
• Los niños construyen torres con dos pilas de bloques de diferentes colores. Primero suman los bloques de la primera pila a la segunda, luego cambian el orden de las pilas y suman de nuevo.
• Los niños seleccionan dos cartas y suman los números. Luego, cambian el orden de las cartas y suman de nuevo.

La forma en que se agrupan los sumandos no cambia la suma. Es decir, (a+b)+c=a+(b+c).

1.

• Los niños agrupan las frutas en diferentes combinaciones y suman los trozos.
• Primero agrupan 2 trozos de manzana + 3 trozos de plátano, y luego agregan 4 trozos de uvas. Luego, agrupan 3 trozos de plátano + 4 trozos de uvas, y luego agregan 2 trozos de manzana. Ambos caminos suman lo mismo.

2.

• Los niños colocan diferentes números de juguetes en tres cajas y suman los contenidos de diferentes maneras.
• Caja 1 tiene 2 juguetes, Caja 2 tiene 3 juguetes, y Caja 3 tiene 5 juguetes. Primero suman (2 + 3) + 5, y luego 2 + (3 + 5). Ambos suman 10 juguetes.

3.

• Pide a los niños que sumen las cantidades de diferentes ingredientes en distintas agrupaciones.
• Primero suman 1 taza de azúcar + 2 tazas de harina, y luego agregan 1 taza de chocolate. Después, suman 2 tazas de harina + 1 taza de chocolate, y luego agregan 1 taza de azúcar. Ambos caminos suman lo mismo.

4.

• https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/7235539#:~:text=Ficha%20para%20trabajar%20diferentes%20ejercicios%2C%20las,propiedades%20conmutativa%20y%20asociativa%20de%20la%20suma.